六年级班主任工作总结 (篇1)：
六年级一班班主任工作总结
光阴似箭,日月如梭,转眼间小学的最后一个学期即将结束。回顾这一年,我们师生一起努力,一起欢笑,一起成长。我们收获了,成长了,同时也收获了老师的期望。
我们坚信:三年后的这个学期,我们一定会收获成功的喜悦!三年来,我们在老师的呵护下茁壮成长,你们给予我们的爱,我们将永久铭记在心!
回顾一下,在这个学期,我们又进行了几次小活动,如:诗歌朗诵比赛、数学能力比赛、第一届数学能力竞赛、合唱比赛等等。每次活动都充满了紧张,充满了欢乐。当然,我们也会与老师们和睦相处,同甘共苦。
一年的时间很快过去了,回想这一年,我们有苦有甜。我们为了提高成绩,积极进取,认真复习,努力做好每一堂课,遇到困难,我们会积极的去找老师。我们努力了,付出了,每当老师高兴的时候,我们会为她献上一份小小的礼物;我们也付出了,老师的辛苦没有白费,我们的成绩也得到了很大的进步。在这里,我要感谢所有的老师。
老师,是您让我有了自信,是您让我学会了换位思考,是您让我懂得了许多做人的道理,是您让我懂得了生命的意义。老师,在这里,我还想对您说一声:“老师,谢谢您!”
同学们,这是最后一个学期了,我要珍惜剩下的这个学期的时光,努力学习,认真完成作业,再把每次小活动做好。相信,在以后的学习中,我会取得更好的成绩。
六年级一班班主任工作总结
六年级班主任工作总结 (篇2)：
一、组织领导和培养学生入学需要从以下几方面进行研究:
1、了解和掌握新的学生入学情况,充分发挥学校的各种辅助作用,培养学生良好的学习兴趣。
2、认真指导学生养成良好的学习习惯,培养他们自觉学习、热爱学习、全面发展的好习惯。
3、培养学生学会读书、写字、计算、口语交际等基本的能力,使学生逐步形成读书、写字、读书、算术、书写等基本能力。
4、采用多媒体教学,学生能接受的多了解一些先进的教育教学方法。
二、做班主任工作计划1、通过引导、合作、实践、活动等途径,促进学生自觉地、不断地成长,使他们在学校初步完成自己在入学的实践。2、帮助学生克服学习上、生活上的困难,充分发挥学生的学习能力,在各种兴趣、特长、兴趣中健康发展,逐步成为德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。3、提高班级各项工作的成效。4、组织学生参与一些有意义的活动。5、继续鼓励学生积极参加学校举行的活动。6、开展丰富多彩的班级活动,促进学生身心健康发展。
三、教育教学工作的安排
1、对本班学生的思想品德、学习成绩进行全面评比,并确定班级前三名。
2、把写字、写字、算术、口语交际等基本技能全面地教给学生。
3、加强对学生的学习的指导,安排班干部、学习委员的职责,使每一位学生都能顺利、良好地完成学校交给的各项任务。
4、每学期开学的第一天,进行一次主题班会。
5、认真对待每一次学生的思想动态,从他们的每一次进步中寻找原因,并及时给他们指出不足,使学生能自觉地、自觉地改正缺点。
6、建立学生积极向上的生活态度,与他们平等相处,加强班级之间的交流与合作,使他们在活动中得到锻炼,在活动中获得快乐。
六年级班主任工作总结 (篇3)：
时光荏苒,岁月如梭,时光荏苒,转眼间已到了六年级的学生,回顾这六年的小学生活,我们有喜也有忧。
面对着这些可爱的孩子们,我们真的应该用心的去呵护他们。
这六年,我发现我们真的长大了,我们真的学会了很多,我们从一个什么都不懂的孩子,变成了一个懂事的孩子,也就是这么一个过程,我看到了自己的变化,我觉得自己真的成长了很多。
一、思想上的改变
我希望自己能成为一名优秀的小学班主任,我觉得作为一名班主任,我们要有很好的班风、学风,教育学生,要公平的对待每一个学生。
二、工作上的促进
我们要不断的反思,用心的去教育我们的孩子,我们的孩子可是一个大家庭,我们的家长有很大的问题,我们也不例外,有时候,我们会批评某些孩子,会指责他们,但是我们还是要让他们明白,我们还是要让他们明白,不是所有的家长都是这样的,我们的家长不应该做什么事情都是为了孩子的,所以我们的孩子也要学会,如何做事情都要有计划的,我们的家长要有计划的去安排他们的生活。
三、生活上的关心
我觉得作为一名小学班主任,我们要有责任感,以对待学生的态度来对待他们,我们的学生也应该有一个明确的目标,那就是:“快乐成长,健康成长。”所以我们要经常和家长交流,倾听孩子的心声,要走进学生的内心世界,孩子想要什么,我们应该尽量满足他们。
我们可以给他们多一些时间,多一些时间去给他们学习,给他们一些建议,或许我们会对他们好一点,但是我们也不能因为他们学习不好而责怪他们,我们要帮助他们找到学习的方法。
四、快乐与收获
在工作中,我们班有一个特点,那就是爱笑,孩子们无论是遇到什么困难,总会有人来帮助他们,他们也就特别开心,同时他们又非常自信。
我们班上有个“调皮大王”,他有时候上课做小动作或者开小差,我们班主任就会去提醒他,并把他叫到办公室,和他一起分析他的课堂笔记,让他知道上课走神和开小差的危害性,并告诉他上课一定要专心听讲,有不懂的就去问老师或问家长,这样他的学习成绩才会提高。
我觉得我们班的每一个学生都是一个特别棒的学生,他们是我们的好帮手,也是我们的好朋友。
六年级:罗佳琦
六年级班主任工作总结 (篇4)：
时间过得真快啊!转眼间就快到毕业的这个时候了。在这六年的小学生活中,有快乐,有悲伤,有成功,也有失败,不过在这六年的时间里我也收获了很多,收获了成长,收获了老师的关爱。
老师在教育方面也是我的一位老师,虽然在教育方面有些教法是我以前接触过的老师,但在以后的教学过程中我一定会认真,仔细去学习。同时在我所教的学生中我也是一位学生,学生的性格是不同的,但是我相信我们班的每一位老师都是这样对待学生的。
我从刚开始的数学老师那里学到了一些如何让学生喜欢数学,让学生产生学习数学的兴趣。让学生能够在自己的基础上去喜欢数学。
我曾经也遇到过一些棘手的事情,那时我非常的疑惑,怎样可以让学生喜欢数学?我很想知道这个问题,可是我不会,我不能对孩子说的这样的话我就不用考虑了。
我发现我没有用这种方法来解决数学问题,而是用一种方法来解决,我觉得对学生的每一个小细节都会很好,当然这也是我第一次运用这种方法来解决问题,在我想的过程中,我认为我可能不能让学生学会的最好,还有可能会让学生在某一细节有可以比较好的成绩。
我发现问题其实一点也不奇怪,老师们的方法有很多,只是他们懂得的方式不一样,方法有很多,我们在给他们的方法不一样的时候会是先把方法的方法说出来,再让学生实践的很好,还有是让学生去实践的很好。
我喜欢在对学生的提问的时候,让他们自己独立思考,可以让他们自己去想问题,当然这些会让他们有自己的思考。
学生真的是非常的棒,我很感谢他们对我的帮助,让我有了更好的机会去学习。
在这六年的小学生活里,在老师的教育和关爱下,我成长了很多,现在我学会了如何去帮助那些需要帮助的人。
这六年的小学生活,是我最值得回忆的日子,老师们的关爱,是我最难忘的日子。
六年级班主任工作总结 (篇5)：
六年级班主任工作总结
小学六年级一班语文李娟
小学六年级班主任工作总结
五年级一班
魏老师是六年级二班的班主任,我有幸参与到了这项工作中,把它看作是我学习的机会和目标,本学期我和魏老师的工作主要做了以下工作:
一、我做班主任的具体工作
一、指导学生高效、正常的完成当天的学习任务,增强学生的学习兴趣,督促学生自觉地完成学习任务。
二、在教学中激发学生的学习积极性,以调动学生学习的积极性为关键,按时地完成作业,及时整理学习资料,准确及时地掌握学生学习动态,积极地回答学生提出的问题,真正做到以学生为主体,让学生快乐起来。
三、提高学生的作文水平,
本学期我按照教学大纲上的要求,做好基础知识的、训练的、观察的、记忆的复习和训练。积极参与,很好地完成了教学任务。
四、完成了教学工作,本学期我有些遗憾。
当天的学习任务完成不上,我对自己提出批评和总结,认真分析原因,确立目标,并采取切实可行的措施进行针对性地改进。
五、课前安排好一些有关教育教学的活动,并主动配合。
六、注意维护和规范班级形象,保持良好的学习氛围。
七、及时向班主任作简要的汇报,争取做到持之以恒。
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。